Застосування групових методів роботи на уроках- проблема над реалізацією якої я працюю.

Уроки із використанням групових технологій – процес перебудови навчання від схеми «почув – запам’ятав – переказав» до моделі «пізнав – осмислив – озвучив – запам’ятав». Тому я заздалегідь продумую етапи уроку, на яких доцільно використати групову роботу, вивчаю методичну літературу, враховую затрати часу на етапи групової роботи, необхідність попередньої підготовки учнів та інші фактори. Такі заняття формують соціальні компетенції учнів, інформація, отримана у ході роботи засвоюється на високому рівні та стає фундаментом для вмінь та навиків, необхідних у подальшому житті. Крім того, групові технології є потужним засобом особистісного розвитку: вони дають досвід вільного висловлення власної точки зору, вчать розуміти та сприймати позицію інших, створюють позитивний клімат на уроці, активізують пізнавальну діяльність учнів.